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八年级物理上册1.4测量*均速度课后*题新版新人教版2018122817

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。 。 。 。 。 内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 内部文件,版权追溯 知能演练提升 第 4 节 测量*均速度 能力提升 1.物体从静止开始做变加速运动,测得它最后 3 m 所用的时间为 0.5 s,则物体全程的*均速度可能 是( ) A.3 m/s B.6 m/s C.6.3 m/s D.0 2.神舟十一号的运载火箭长约 58 m,下图是从视频中截取火箭发射前和发射后第 10 s 的位置图像。 则火箭发射后 10 s 内的*均速度最接*于( ) A.3 m/s 3. B.9 m/s C.12 m/s D.15 m/s 1 右图是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过 AB 和 BC 所用时间均为 0.1 s。水滴由 A 位置下落到 C 位置运动的距离是 cm,则这个过程中水滴下落的*均速度是 m/s。该水滴下落 过程是 (选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。 4.一只小虫跌落在小敏的新铅笔上,小敏突发奇想,驱赶小虫从铅笔的左端爬到右端用时 5 s,并用 刻度尺测量铅笔的长度,如图所示。铅笔的长度是 cm;小虫爬行的*均速度约是 cm/s。如果以小虫为参照物,铅笔是 (选填“运动”或“静止”)的。 ★5.五一期间,小明跟爸爸一起驾车到大梅沙游玩。途经一个隧道时,小明对长长的隧道产生了兴 趣,心想:“我怎样才能知道隧道的长度呢?”当他返回时,在到达隧道之前终于想出了几种不用下 车就可以得出隧道长度的方法。请你简明扼要地写出小明得出隧道长度的两种合理方法: 方法一: 。 方法二: 。 6. 如图所示,在测量*均速度的实验中,提供的实验器材有木板(长为 120.0 cm,底端有金属挡板)、小 车(长 15.0 cm)、停表、木块。 (1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (选填“路程”或“时间”)时造成 的误差。 (2)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为 1.2 s,则小车的*均 速度为 m/s。 (3)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金 属挡板过程中的*均速度。 2 7.(2017·广东广州中考)小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜 想:“物体离地高度一定时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的*均速度也越大。”请你设 计实验验证其猜想。 (1)实验所需的公式: 。 (2)实验器材:除了如图所示的器材,你还需要的测量工具有 。 (3)实验步骤(可用画图或文字表述): 。 探究创新 ★8.甲同学用脉搏跳动次数作记录时间的工具,测定乙同学百米赛跑的*均速度。 (1)甲先测定自己脉搏跳动的规律,结果见下表: 次 测量时 跳动次 数 间/s 数 1 30 44 2 60 90 3 90 135 4 120 179 总 计 规 律 次每秒 根据测量得到的数据,计算出脉搏每跳动一次所需要的时间; (2)甲站在乙同学起跑位置附*指挥起跑,在下达口令的同时,开始数自己的脉搏跳动次数,并注意 观察乙同学到达终点时终点同学发出的信号。甲看到终点同学发出的信号时,共数得脉搏跳动 22 次,请计算乙同学百米赛跑的*均速度。 参考答案 1.A 解析: 最后 3m 的*均速度 v= =6m/s,因为是加速运动,所以全程的*均速度小于最后 3m 的*均速度,所以 A 正确。 2.B 解析: 由题中两图对比可知,以火箭的底端与发射架的顶端相比较,火箭发射后 10s 实际上升 距离大约为火箭高度的 1.5 倍,即 s≈90m,*均速度 v= =9m/s,故选 B。 3 3.解析: 本题考查了长度的测量和速度的计算。测量长度时,要求估读到分度值的下一位,所以 A 点到 C 点的长度为 20.0cm。水滴在这个过程中下落的*均速度是 v= =1.00m/s。相 同时间段内水滴通过的路程不等,所以该水滴下落过程是变速直线运动。 答案: 20.0 1.00 变速直线 4.解析: 此刻度尺的分度值为 1mm,起始端从零开始,读数时估读到分度值的下一位。因此该物体的 长度为 18.00cm。小虫爬行的速度 v= =3.6cm/s。以小虫为参照物时,铅笔和小虫的相对位 置发生了变化,故铅笔是运动的。 答案: 18.00 3.6 运动 5.解析: 本题是开放型试题。隧道长度的测量,从物理知识角度,就是长度的测量,一是长度的直接 测量,二是利用 s=vt 计算间接得到。不下车,无法用刻度尺测量,可以利用汽车上的里程表,记下进 隧道口和出隧道口时里程表上的数据,两数据之差即为隧道的长度(单位是 km)。还可利用汽车上的 速度计,尽可能让汽车匀速驶过隧道,并记下车速 v 车,用手表等计时设备记下从进入到驶出隧道所 用时间 t,算得 s 隧=v 车 t。 答案: 利用汽车上的里程表测量长度 利用汽车上的速度计和计时设备测出长度 6.解析: (1)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所 以为使计时方便,斜面坡度应小些,这样可以减小测量时间时造成的误差。(2)小车长 15.00cm,所以 两个车长的距离 s=15.00cm×2=30.00cm=0.3m,所以小车的*均速度 v= =0.25m/s。(3)本实验 中没有提供刻度尺,可以把小车长作为一个标准长度。已知木板长为 120.0cm,小车长 15.0cm,所以 最多可测的次数是 n= -1=7。 答案: (1)时间 (2)0.25 (3)7 7.答案: (1)v= (2)刻度尺、停表 (3)①如图所示,把木块固定在 A 点,用刻度尺测出滑块到木板 底端的距离;②让滑块从高度为 h 处由静止释放,用停表测出滑块从释放点到木块底端用的时间;③ 把木块移动到 B 点,重复步骤①②;④把木块移动到 C 点,重复



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